В декабре 2025 года прошел конкурс среди учеников старших классов школ Тракторозаводского района на тему "Мой проект в цифровом мире". Участники представили работы, охватывающие широкий спектр актуальной для учащихся проблематики: по использованию современных технологий и цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе при изучении отдельных дисциплин, например, биологии, при подготовке к экзаменам. Также представлены работы по созданию чат-бота для улучшения коммуникации между учениками и учителями, веб-платформы для повышения уровня вовлеченности школьников в образовательный процесс и цифрового навигатора психического состояния выпускников, который поможет справляться со стрессом в период подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и вступительным испытаниям, а также предложения по вовлечению людей пожилого возраста в цифровую среду и решения для лицензирования и защиты программного обеспечения.
Лучшие работы были отмечены дипломами координатора федерального партийного проекта «Единой России» "Цифровая Россия", депутата Государственной Думы Антона Немкина.
По словам регионального координатора партийного проекта «Единой России» "Цифровая Россия" Владимира Ефимова, все конкурсные работы выполнены интересно и талантливо. При написании проектов ученики проявили глубокие знания и предложили оригинальные, но вместе с тем, перспективные решения актуальных и значимых вопросов.
«Цифровизация открывает большие возможности для получения новых полезных навыков и освоения перспективных профессий. Сейчас практически любая специальность требует определенного уровня цифровых знаний, а специалисты ИТ-отрасли особенно востребованы на рынке труда. Скоро ученикам предстоит определиться, чем заниматься в дальнейшем во взрослой жизни. И такие конкурсы помогают раскрыть свой потенциал и сделать осознанный выбор будущей профессии. Развитие Волгоградской области во многом зависит от укрепления кадрового потенциала региона», - подчеркнул он.
Владимир Ефимов поблагодарил директоров и преподавателей школ, которые помогли своим ученикам подготовиться к конкурсу и пробудили в них интерес к изучению программирования и цифровых технологий.
