В Вологодской области подвели итоги «Урока цифры» по теме «Искусственный интеллект в отраслях». За месяц в мероприятии приняли участие 176 образовательных организаций региона и свыше 16 тысяч вологодских школьников.
«Новый сезон «Урока цифры» стартовал с очень интересной и актуальной темы «Искусственный интеллект в отраслях». Благодаря «Уроку цифры», который уже стал масштабным проектом всей России, у нас появилась возможность показать ребятам важность искусственного интеллекта в развитии страны, познакомить школьников с новыми профессиями, вовлечь их в изучение искусственного интеллекта и помочь развить прикладные навыки», – рассказала начальник Департамента цифрового развития области, региональный координатор партпроекта «Единой России» «Цифровая Россия» Ирина Просвирякова.
Урок состоял из видеолекции, подготовленной для школьников Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее», и интерактивного тренажера для закрепления знаний.
Открытые уроки с участием заместителя Губернатора области Виталия Тушинова прошли для учащихся 7 «Г» класса средней общеобразовательной школы №3 города Сокола и 9 «Б» класса Гимназии №2 города Вологды. В ходе общения с гостем ребята узнали, как меняется окружающий мир под воздействием искусственного интеллекта, в каких отраслях нашего региона он применяется, какие новые профессии появляются на стыке традиционных профессий и знаний в области искусственного интеллекта.
«В течение всего занятия Виталий Валерьевич помогал выполнить задания тренажёра, где дети могли познакомиться с различными профессиями цифровой экономики. Атмосфера сотрудничества, благоприятный психологический микроклимат и, конечно, настрой на чёткую и организованную работу присутствовал на протяжении всего занятия. Урок был отлично спланирован и цели его были достигнуты», - рассказала заместитель директора по воспитательной работе школы №3 города Сокола Александра Пономарева.
Открытый «Урок цифры» при поддержке Департамента цифрового развития области прошел для ребят 8 класса Присухонской основной школы в Доме научной коллаборации С.В. Ильюшина Вологодского государственного университета. Педагог Центра ДНК Александр Коровин рассказал ребятам о применении искусственного интеллекта в различных отраслях и видах деятельности: сельском хозяйстве, пищевой промышленности, медицине, навигационных системах и даже в творчестве.
«Нейросети сейчас стали потенциальными конкурентами художников и музыкантов – по заданным алгоритмам они напишут картину или сгенерируют мелодию. Но вряд ли нейросети полностью заменят представителей творческих профессий, зато они могут быть хорошими помощниками в создании произведений искусства», – отметил Александр Коровин.
«Меня удивило, что искусственный интеллект может заменить водителя и, возможно, в скором будущем мы увидим на улицах Вологды движущиеся автомобили без людей. Я хочу стать судмедэкспертом. Знаю, что в этой профессии также применяются высокие технологии», – рассказала ученица Присухонской основной школы Валерия Горюнова.
Активное участие в «Уроках цифры» принимают не только школы области, но и учреждения среднего профессионального образования. К примеру, открытый урок по теме искусственного интеллекта прошел для обучающихся 2 курса по специальности «Ветеринария» Великоустюгского многопрофильного колледжа. В ходе урока ребята узнали о возможностях применения искусственного интеллекта в получаемой специальности.
Напомним, «Урок цифры» – это всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся получать знания от ведущих технологических компаний страны и развивать навыки и компетенции цифровой экономики. Проект реализуется в рамках нацпроекта «Цифровая экономика РФ», инициированного Президентом России. Материалы урока доступны для изучения всем желающим на сайте урокцифры.рф.
Источник: vologda-oblast.ru
